• 教员编号: T787101009
  • 学校/专业: 厦门工学院/建筑类
  • 自我描述: 在松鼠AI做过一年初一代课老师,理科生入学,学院第一,四级已过,建筑学专业,有绘画手绘,水彩基础,手工模型基础爱好,在艺术方面也颇有兴趣,有书法八级证书,曾在国学文化学院学习八年,对国学文化教育也少有理解,在兴趣爱好方面荣获厦门大学生足球联赛2020届金牌门将,郑州市武术大赛一等奖称号,在兴趣和学业方面我相信可以给孩子更好的帮助
厦门工学院建筑类的刘教员的头像
刘教员/男
  • 教员编号: T787100068
  • 学校/专业: 集美大学/计算机
  • 自我描述: 我叫姚成泷,今年21岁,集美大学大三软件工程在读。我性格活泼开朗,大方热情,乐于助人。对理科和数学有天赋,比较敏感,对于学习数学有独到的见解,对学生耐心,细心教育,读书时上过很多补习班,课外辅导较擅长,学习理科天赋较高,特别是对数学而言,还在读初高中的时候就经常和老师探讨题目,刷过的题也不占少数。现在大学期间也想着用我的学习经验去帮助还在早期学习当中的同学们
集美大学计算机的姚教员的头像
姚教员/男
  • 教员编号: T787099896
  • 学校/专业: 多伦多大学/经济类
  • 自我描述: 外企四大实习offer 有国外的演讲实习经验 雅思7 如有出国打算可做详细咨询 耐心仔细 在上课之前认真备课 为孩子细致讲解错题以及归纳知识点 开放性思维 在教授英语的过程中 让孩子提前融入到外国的学习模式 让学生能真正做到开口说英语 不仅仅在语法和写作上提升实力 也让孩子在口语和听力上做出改变。真正意义上做到全方位学习英语
多伦多大学经济类的张教员的头像
张教员/男
  • 教员编号: T787099004
  • 学校/专业: 厦门大学嘉庚学院/建筑类
  • 自我描述: 在校成绩优异,无挂科记录,在校期间荣获三等奖学金2次,二等奖学金3次,一等奖学金2次。毕业典礼获优秀毕业生称号,毕业论文被评为优秀毕业论文。性格开朗乐观,优异的人际关系,具有强烈集体荣誉感。为人随和,沟通能力强。近期有一次为期半年的私人家教经历,此期间能够与孩子及其父母保持良好关系,并得到家庭认可。
厦门大学嘉庚学院建筑类的简教员的头像
简教员/男
  • 教员编号: T787098926
  • 学校/专业: 深圳大学/电子信息科学
  • 自我描述: 本科毕业于安徽工业大学测控技术与仪器专业,现考研成功即将于九月份进入深圳大学微纳光电子研究所。性格活泼外向,吃苦耐劳,思维敏锐。本科期间成为中共党员,并担任过两年班级团支书,沟通交际能力较强,很容易与同学打成一片,在校期间获得过校创新大赛三等奖以及蓝桥杯省三等奖。并且在大学期间的两个暑假都有过家教经验,在今年考研结束后的寒假于合肥担任过一个月的初中数学教师,有耐心和爱心与孩子们打成一片。
深圳大学电子信息科学的张教员的头像
张教员/男
  • 教员编号: T787098874
  • 学校/专业: 集美大学/其他
  • 自我描述: 在校期间家教多次,帮助同学们提升成绩,完成家庭作业。拥有丰富的家教经验,能让各个孩子找到自己的学习方法,让孩子能持续的提升成绩,同时也拥有极好的耐性,能与孩子重复交流,充分尊重孩子的意愿,帮助孩子成为一个品学兼优的人。从我的家教经验来看,需要与孩子进行充分的交流,帮助孩子找到自己得学习方法,很多还是不是不聪明,反而是太聪明了,动起了歪脑筋,这对于学习来说有很大的害处。
集美大学其他的肖教员的头像
肖教员/男
  • 教员编号: T787098617
  • 学校/专业: 集美大学诚毅学院/经济类
  • 自我描述: 理综方面还可以,偏向高中物理。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。
集美大学诚毅学院经济类的林教员的头像
林教员/男
  • 教员编号: T787097420
  • 学校/专业: 蚌埠学院/经济类
  • 自我描述: 本人大学在校期间连续三年获得校级奖学金,大二被评为三好学生、优秀团员等,在班级担任心理委员的职位,曾多次组织班集体的课外活动,有良好的组织能力,交际能力,做事踏实努力,认真负责。本人大学在校期间连续三年获得校级奖学金,大二被评为三好学生、优秀团员等,在班级担任心理委员的职位,曾多次组织班集体的课外活动,有良好的组织能力,交际能力,做事踏实努力,认真负责。
蚌埠学院经济类的莫教员的头像
莫教员/男
  • 教员编号: T787097143
  • 学校/专业: 扬州大学/生物学类
  • 自我描述: 个人喜欢听音乐,喜欢看书,尤其喜欢文学类书籍,最喜欢的文学作品是维克多雨果的《悲惨世界》以及陀思妥耶夫斯基的《罪与罚》。 俗语云:师者,所以传道授业解惑也! 我觉得这话说的实在是太妙了。传道摆在第一位,即把方法,文化,道德以及精神传承给学生,是最重要的自然该摆在第一位。 其次才是授业,老师是一种职业,自然要有老师的职业道德操守,授业是本分,也是最基本的。再次才是解惑,为什么?帮学生解惑那是最基础的,甚至不必是师亦可,同学之间互助也是解惑的一种,所以仅仅帮学生解惑的话还不足以成为一名老师,是故将其放于最次。 最后,我想说一句,授之以鱼,不如授之以渔,不如授之以愉。只有学生的稳步成长,必然老师才会愉悦,必然家长才会愉悦,必然学生才会愉悦!
扬州大学生物学类的梁教员的头像
梁教员/男
  • 教员编号: T787094129
  • 学校/专业: 华侨大学/计算机
  • 自我描述: 本人的性格开朗外向,容易接触,对孩子有耐心,更容易让学生融入到学习当中去,自己的逻辑思维方式学生都能够理解。本人在本科期间获得过院三好学生两次,三等奖学金两次,2021年参加全国研究生入学考试中获得较好的成绩,成功被华侨大学入取为研究生。在学习方面是一个比较自律,有一颗坚持不懈的心,能够完成好老师布置的任务。在校期间担任过班组织委员,获得过优秀干部的奖项,担任过校青志协组织部副部长,对于工作积极认真。
华侨大学计算机的颜教员的头像
颜教员/男
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